好冷王珮筠单手撑伞，然后缩了缩脖子，将脸藏进围巾里。在她眼前，是一栋巍峨的建筑。e其实，不过是普通的教学楼而已。人类就是这么奇怪，在面对向往且崇拜的东西时，会不自觉地将自己放在一个渺小的地位。任何考生在向往的学校面前，都是如此。就在这时“各位考生，准备进场。”一个熟悉的女声传来。小然姐王珮筠愣了一下，抬起头。只见对方戴着一枚工作牌，左手上是一份长长的名录，应该是每名考生的信息。“监考老师”小妮子下意识地问出声。谈楚然听见了，但此刻当着这么多考生的面，显然不适合正面回答。所以，她只是与王珮筠对视了两秒，然后微不可查地摇摇头。看来只是工作人员。王珮筠叹了口气，刚才那种莫名其妙地产生的安心感，忽然消失得无影无踪。她紧了紧书包的背带，随着réniu往教学楼内走。然而“加油”在错身的一瞬间，谈楚然小声说道。王珮筠还没想好怎么回答呢，却觉得右手被对方握住。虽然只有片刻的功夫，但那股温暖的感觉却停留在了小妮子的心间。她忽然产生了一个微妙的想法如果自己是百合就好了。e还是算了。尽管这很奇葩，但是作用却相当明显，王珮筠一点儿也不觉得紧张了。她走进教室，找到自己的位置坐好。九点整，自主招生考试开始，数学卷。数学，自古以来就是一门恐怖的科目。自招考试跟普通的小考不同，就算是考了五十九分的话，交大的教授也不会看在王珮筠娇嫩欲滴的份儿上网开一面。更何况，试卷并没有选择、填空、大题的严格区分，在分值上也不存在写上公式就给分的情况。所以，必须答对。第一题：在一个平面内，一条抛物线把平面最多分成2部分，两条抛物线把平面最多分成7部分。问四条抛物线把平面最多分成几部分数列看完题干，王珮筠就露出了一个笑容。这道题她见过，准确地讲，是在万方数据知识服务平台中看过相应的研究成果。万方初设，就是为大学生服务的平台，如今这个题目是针对高中生的，所以这个题目只能算对结论最初级的应用。所以“这些送分题啊，而且送分送的毫无技术含量。”王珮筠喃喃自语。很多人觉得，一个数学题中如果全是汉字，那绝对特别难。事实也确实如此，例如，证明“实数连续性定理及其等价定理”。这种题，不光只有描述不说，还特别简短，写起来却有可能十几页都搞不定。但是，如果能直接抓住本质，且经过大量训练的话，那就不一样了。现在的王珮筠就是这个情况。她连草稿纸都放弃了，循着记忆，直接在试卷上写下答案。假设：前n条抛物线将平面最多分成an个区域。因为第n1条抛物线与前面没条抛物线都至多有4个交点，所以第n1条抛物线与前面n条抛物线至多有4n个交点。于是，一共有4n1条“曲线”。因为每条曲线都可以将原有的区域一分为二，所以an1与an之间相差4n1个区域。运用累加法，即可得an的通项公式：an2n2n1。所以，a429。搞定。写完这几行，王珮筠抬起了头。只见左边的小哥明显是遇到了拦路虎，右手在草稿纸上不断涂改，左手正在抠橡皮。这得有多紧张其实在考试前，男生也是花了死力气准备，可考卷的难度却超出想象。他觉得自己就算天天刷十个小时的题，也未必能搞定六十分。于是橡皮同志继续倒霉，已经被挖出了一个深深的窝。碎屑掉了一地。王珮筠嫌弃地翻了个白眼儿，往右手边靠了靠。这个动作引起了监考老师的注意。理论上讲，参加自招的学生都是精英，没道理作弊才对，但监考老师也要表现自己的权威，防患于未然。于是，他缓缓靠了过来。小妮子这才意识到，自己有“东张西望”之嫌，赶紧将注意力集中到第二题上。已知g{a，b}{a53丨sb丨}2{a2丨sb丨}2，求g{a，b}的最小值。又是一道很简单的题，只要考虑图像的几何意义就可以。王珮筠干脆地在试卷上画下坐标轴和一个椭圆，然后标注出了几个点。这时，监考老师已经来到了她的身后，负手而立。他本以为在高压下，考生可能会受到影响，所以只是打算站站就走，却没想到对方的答题速度反而越来越快。出于好奇心，他进入观察模式。没有想象中密密麻麻的数学符号，似乎比标准答案还要简洁。而且完全正确这是哪个学校的学生监考老师带着这样的疑惑，看了眼桌面的右上角考号：1010xxxx；姓名：王珮筠；学校：元德高中。原来是元德的考生，难怪会有两把刷子。抱着这样的想法，监考老师无所谓地耸耸肩，准备离开王珮筠的考位。然而“呵呵。”忽然有人发出了一阵莫名其妙的轻笑。完蛋考疯了一个这种事情在考场上屡见不鲜。监考老师虽然见怪不怪，但在如此安静的环境中忽然听到阴恻恻的笑声，还是不可避免地被吓了一跳。他抬起头四处寻找，这才发现所有考生的目光都落在了自己这个方位。所以，刚才发出笑声的是王珮筠监考老师终于反应过来，附到王珮筠耳边，小声问：“你刚才笑什么”小妮子也明显一愣：“我笑了吗”“笑了。”“”“确实笑了。”“”王珮筠陷入沉思。良久“大概是觉得，这次的自招考试没有想象中那么难吧。”她小声说道。就在刚才，小妮子已经将试卷浏览过了一遍，得出的结论是“都会做”。所以，她笑了一下，但是自己并没有意识到。只不过“没有想象中那么难”监考老师重复了一遍。“嗯。”王珮筠点点头，接着又想到什么似的补充道，“老师，我可没有挑衅的意思。”“咳咳”“”“你加油吧。”留下这句话，监考老师苦笑一声，离开了。: