默写出一个积分算式并不算什么，尹教授只是为了确定，楚平刚才到底有没有在思考。在解决数学问题时，无论是学生还是教授，大多会采用线性思维，只要深度思考过，自然就能回想起原题。所以，重点是解题思路。楚平在把题目默下来之后，并没有出现老尹同志想象中的“稍作思考”，而是流畅地写了下去。在互联网和信息化大行其道的当下，板书似乎正在被t、视频等先进的教学工具替代。所以，当一直坚持板书的尹教授，看到楚平能写下一手漂亮的粉笔字时，眉头便不自觉地舒展开了。只不过，包括他在内，出乎所有人意料地，楚平并没有写满四块黑板。只是寥寥十几行，他就写到了最后一步，步骤似乎非常清晰。可是对下面的学长、学姐们来说完全看不懂啊大家都是一脸懵逼的状态，心说自己好歹是准备考研的，这都进入冲刺阶段了，怎么忽然就变成学渣了呢尹教授饶有兴致地抱着手臂，面向黑板，嘴里念念有词。良久“你是不是省略了一些说明性的步骤”他问道。“没错。”楚平微笑着点点头，将手中的粉笔放下，“难道只许您考验我，就不许我考验您吗”刚才说“可爱”，现在直接变赤果果的调戏了。老尹同志却一点儿不以为忤，抹掉粉笔灰，伸手点了点楚平：“敢跟我这么开玩笑，我还生不起气来的，最后都成材了。”这当然是非常高的赞誉。楚平受宠若惊地连连摆手，刚要谦虚几句，却发现对方已经转移了注意力，重新看着黑板上的解题步骤。下面的学长、学姐们仿佛遭到成吨的伤害，绝望地想：“能不能别再打哑迷了赶紧讲题啊”尹教授思考了大概十秒钟，便回过头，看着大家：“同学们，你们不要用同样的思路来解决这道题。”这是什么意思教室内立即喧闹起来。尹教授双手下压，等到大家重归安静，才继续说：“这道二重积分里有两个点，第一，将直角坐标转换成极坐标”听到这里，黄子轩微微一愣。他刚才不是没试过，但还是一筹莫展，所以看楚平用相同的方法时，心里还有些腹诽。却没想到“第二，利用区间对称性，可将这一部分通过计算化简，变成t{余切，正切tan的倒数}。”众人恍然大悟。大家都是来复习的，自然一点就透，楚平的解法虽然思路新奇，不过涉及到的知识点并没有多难。只不过，这货故意隐藏了几步，所以在没有尹教授的讲解下，看起来不是很好懂。尹教授看大家都在做笔记，便没有打扰。他转头看着楚平，若有所思地问道：“说起来，我有点儿印象，你上过我的高数课吧”“嗯，大二的代数是跟您学的。”“难怪除了那首诗，总觉得有点儿别的印象。”尹教授捏着下巴，问道，“哪个学院的”“经管。”“唔，你们也可以参加建模比赛啊，经济模型之类的。”楚平沉吟片刻，摇摇头：“教授，我最近正在帮本院的林教授撰写新书，可能没什么时间。”老尹同志便有些遗憾地叹口气。他其实多少是有些私心的，像楚平思维这么快的学生，经过训练，调到办公室做研究非常好用。但数学的研究基金一直不好搞，肯定不如经管院财大气粗，何况是跟出书这种名利双收的事情比，就更没竞争力了。所以，尹教授也只能在心里感慨一句“可惜”了。他转头看着讲台下面，见大家都停了笔，这才说道：“刚才我说过，你们不要用这个思路。”众人点点头，已经略有所感。“原因在于，这个解法太巧了，不是数学专业的学生，很难在片刻间想到，你们在考试时，还是要采取相对保险的策略。”楚平好像是大三学生吧台下的学长、学姐们看了看黑板上简洁的算式，又看了看自己的笔记，心中百味陈杂。然而，不等大家感叹“时运不济”，尹教授已经转过身，开始板书了，他们只能抛下心中纷乱的思绪，紧跟教授的步伐。楚平一看，似乎没自己什么事儿了，不能杵在讲台上挡着大家，便赶紧离开了教室。学生会长陈淑桦悄悄对他竖了个大拇指，谈楚然就更不用说，虽然不懂高数，但还是洋溢着骄傲的笑容。黄子轩可就尴尬了。这哥们刚才口口声声说“我们南大的考研数学一直很难”，没想到，人家连纸笔都没用，就给搞定了。楚平觉得，多少得顾及对方的面子。他片刻间便想到了办法，问道：“刚才是那位南大的同学提出了将直角坐标转换成极坐标”沉默。良久“是我。”一个男生举起了手。“真是谢谢你了。”“什么”男生愣住。楚平微笑着解释道：“如果没有你的提醒，我也不会想到刚才那种投机取巧的解题方法。”他似乎和欢迎会上的锋芒毕露完全不同，竟然给了对方台阶下。正所谓“花花轿子人人抬”，黄子轩颇为感激，恭维道：“数学哪有什么投机取巧，都是经验的积累。”这个观点倒和系统不谋而合。楚平摆摆手：“抬举了。”“学长，除去大量的练习以外，你平时是怎么学习数学的啊”空气忽然安静了下来。黄子轩懵逼脸，左看右看，不知道自己说错了什么，只能试探着问道：“学长，难道我应该叫你校草”“那个”楚平嘴角抽搐，“我今年大三。”震惊说起来，黄子轩好像从来没听谁说过楚平的年级。他有点儿不信地叫道：“你才大三”“额是啊，看不出我和小谈副会、陈会长他们是同级生吗”“”“怎么了”“没怎么，呵呵”黄子轩抹了把汗，内心是崩溃的。同样是大三的学生，凭什么人家可以这么秀啊假的，都是假的: