其实也不能怪明明老师惊讶,因为小霸王闻倩倩是个“特殊”的小朋友。

  闻倩倩今年四岁半快五岁了，但是因为父母没有时间管她将决定权给了外婆，外婆见闻倩倩平时也不爱学习,干脆就让她重新读了一次小班下学期。

  个子高出别的小朋友一大截的闻倩倩，在小班格格不入。她也没有要融入的意思,上课说话,玩玩具的时候想要玩什么就去抢，中午睡觉更是吵吵闹闹。

  小朋友睡着了都会被闻倩倩吵醒的。

  所以大家都不愿意和闻倩倩一起玩的。

  明明老师发现问题后，想要跟家长沟通,但是孩子的父母都非常忙碌。妈妈似乎是某个跨国名牌服装做设计师；爸爸更是经常出差,常年不在国内；

  找外婆也没办法，因为还是根本就不听她的。

  明明老师也只好多加注意孩子,引导小朋友要团结友好。

  ——但是小霸王竟然愿意听软软的话？！

  明明老师惊讶的张着嘴巴,熟记于心的幼儿心理学浮现在心头：现在的小朋友不会表达,想要吸引别人注意力的时候会采取“大哭”、“大叫”、“摔东西”、“不听话”等方式吸引家长的注意力，但是如果换成是喜欢某个小朋友，但不会表达方面也完全可以解释！

  原来闻倩倩想跟软软做好朋友,所以才会时不时的凑上去啊。

  难怪早上的时候闻倩倩说小朋友堵路，软软带着小朋友去玩娃娃家之后，闻倩倩好像更不开心了。

  噗。

  明明老师好气又好笑,她怎么也没想到原来小霸王也喜欢又乖又懂事的软软。

  软软可真是小万人迷啊！

  明明老师忍着笑说：“既然软软和倩倩成为好朋友,那就请软软牵着好朋友一起帮老师将上课要用的器械吧。我们第一节是音乐课，要用敲敲乐哦。”

  平时不认真听课的闻倩倩一脸疑惑：敲敲乐是什么？

  软软立即点头：“好！”

  说完以后,软白的小手就拉着脑袋挂满问号的闻倩倩出了教室。平时老师会收集她们喝过的饮料罐子，撒入红豆小石头，再用透明胶层层封住缺口。

  这样既不会划破小朋友的手，还可以拿来上课啦。

  “我们要拿什么？”

  “是敲敲乐哦。”

  “敲敲乐是什么？”

  啊,闻倩倩不知道吗？

  软软停下脚步，惊讶的看了看闻倩倩，幼圆的眼睛惊眨了眨。

  被乖软的妹妹如此看着，闻倩倩有点羞愧，习惯性的涌上名叫怒气的情绪，正要和平时一样拔高音量的时候——

  妹妹垫起脚尖，用奶白的小手摸了摸她的脑袋。

  她的小手特别特别的温柔，不像偏心的外婆打她的手，又粗糙又硬邦邦的，打起人还疼。

  闻倩倩早就习惯在外婆举起手的时候，飞快往后退，这样她就不会被打到了。外婆要打人她就往外跑，外婆年纪大了就追不到她了。

  面对软软又小又白又软乎乎的小手，闻倩倩眼睫毛扇了扇，忍住没往后退。

  妹妹小奶音里透出无奈。

  “你呀，以后要好好的听老师说话才行。”

  “我们上学都是学小本领的，以后才能够做好多好多的事情。”

  闻倩倩一听，眉头就皱起来：“但是我外婆说不是这样的，女孩子不要读太多的书，以后长大了找个人嫁了还能照顾弟弟。”

  嗯？照顾弟弟？

  软软疑惑的睁大眼睛，小嘴巴微张：“倩倩的弟弟生病了吗，需要终生照顾那种吗。”

  闻倩倩摇头。

  堂弟比她小一岁，由外婆照顾。但是外婆总喜欢喂表弟吃饭，照顾表弟，表弟想要什么都可以得到。

  大概正是因为表弟什么也不用做，什么也学不会。

  外婆担心表弟，所以才希望她以后照顾表弟吧。

  她才不要呢！

  软软不太明白照顾弟弟的意思，在她的眼里软软要照顾好多好多人哦，要照顾妈妈，要照顾外婆，要照顾外公，因为妈妈有点恋爱脑容易被骗还容易哭；因为外婆总是喜欢熬夜身体有时候不太好；因为外公爱抽烟；

  她是大人啦，当然要让大家变得更好哒。

  但是照顾弟弟——

  软软挠了挠头，幼圆的眼睛里充满困惑：软软没有弟弟呀。是软软的错觉吗，总觉得闻倩倩婆婆说的照顾，跟软软的照顾不是一个意思。

  “如果照顾人很累很累，”软软想了想，认真的说：“那就不要照顾。做自己想做的。”

  闻倩倩惊讶的看着软软。

  软软严肃的竖起一根手指，“但是重要的是，得先有钱，有钱了才能做很多很多事情哒。”

  闻倩倩似懂非懂的挠了挠头，点头。

  “好像懂了。”

  “不懂也没关系，”软软甜甜的笑起来，梨涡浅浅：“以后软软会教你的。我们先去拿摇摇乐！”

  闻倩倩用力的点头：“嗯！”

  软软和刚交的好朋友手拉着手去每个班级的器械区，正好有别班的同学也在帮老师拿器械，明明老师做的摇摇乐是红色罐子的旺仔牛奶拉罐，此刻被中班的姐姐拿了起来。

  她们正准备走。

  软软急了，连忙用小奶音喊道：“等等，这是小班的摇摇乐。明明老师要用哒！”

  中班的姐姐扎着两根辫子，看了看小不点软软，说道：“但是这是我们老师让我们拿的。”

  说完就准备走人。

  软软急了，松开牵着闻倩倩的手就要上前讲道理，粉糯的小脸写满了严肃：“这是小班区域的，姐姐你看，中班是在那边区域的。”

  因为之前幼儿园的老师说要倡导节约用品，废物再利用，所以每个班级都有用喝过的拉罐做玩具，用吃过小蛋糕的盘子做花朵吊饰的情况，刚好她们班和中班的三个班级是一模一样的旺仔牛奶罐。

  中间有

  软软知道，姐姐一定是拿错了。

  软软细声细气的跟姐姐讲道理：“姐姐，你是什么班级的，软软帮你找好不好？”

  三岁半的小女孩长得唇红齿白，眼睛乌黑圆润水汪汪的，鼻头翘挺，软红的小嘴巴弯弯的，唇边还有小梨涡。粉脸桃腮，灵气逼人。

  小姐姐正要说话。

  软软的背后冒出一个声音来：“她是向日葵班的。”

  端着蓝色框框的小姐姐听着声音熟悉，抬起头一看：软软的背后多了一个高出一个头还多的人，她皱着眉头，表情很凶，直勾勾的看着她。

  这不是之前班上最凶，还被外婆追着打的闻倩倩吗！

  前面的软软粉雕玉琢轻言细语，

  后面的闻倩倩高高大大，皱着眉头盯着她。

  ——就像、就像是在给软软助威似的。

  小姐姐不敢惹以前班上的小霸王，她妈妈说过闻倩倩是没人管的野丫头，外婆只关心弟弟的。叫她不要跟闻倩倩玩。

  她放下篮子就跑回班上去。

  软软疑惑的挠了挠小脑袋：“奇怪，怎么走了。”

  刚才小姐姐好像看见了她的身后，表情才忽然变得奇怪的。软软的背后有什么吗？

  软软疑惑的转过头时，

  刚才还凶巴巴的闻倩倩迅速调整脸色：她可不想要新交的小朋友被吓到。而且刚才的小女生叫陶艺，在班上的时候总是用一种很奇怪的眼神看着她。

  闻倩倩不懂那个眼神的含义，但是她不喜欢。

  软软看见背后的闻倩倩，没有细想，还费解的朝着闻倩倩的身后看去：“闻倩倩，你有看见什么东西过去吗？姐姐好像被吓着了。”

  闻倩倩：那就是我。

  但我不说jpg

  闻倩倩的小脑袋摇啊摇：“不知道。”

  “好吧。”

  软软放弃再看，与闻倩倩分成两边，用两只小手用力的抬起篮筐，努力将自己这边的蓝色小框子抬高一点点。

  闻倩倩疑惑的问：“为什么你要抬那么高？”

  “因为软软是大人，要照顾倩倩。”软软一边抬一边认真地说：“外婆说只要我举得高一点，重量就会往我这边倾斜，另一边的人就会轻松许多了。”

  原来是这样！

  闻倩倩从未被人如此对待过，有些手足无措。

  但是软软那么小，那么瘦，她怎么可以让好朋友独自承担呀！

  闻倩倩也将自己这边举起来：“我也要照顾软软！”

  软软又举高一点：“软软是大人啦，不可以让小朋友照顾我的！”

  “我也是大人了！”

  闻倩倩和软软一面争执，一面举高高。

  结果一篮筐一个没抓稳——

  一篮筐的摇摇乐倒在地上。

  “哗啦啦”地巨响吓了大家一跳，连明明老师和小朋友都跑出教室来，别的班的小朋友也探出小脑袋来凑热闹。

  “怎么啦，怎么啦。”

  “小朋友把什么打倒了？”

  “没事吧？”

  大家你一言我一语，看见软软和闻倩倩站在走廊上，地上是掉落的旺仔牛奶易拉罐。

  两个小朋友的手里还拿着篮子，高高的举起。

  篮子都快比她们高啦！

  软软和闻倩倩傻了眼，呆立在原地，不明白事情为什么会变成这样。

  中班的小朋友说：“是不是闻倩倩又欺负人了？”

  别说，大家第一个反应也是这样的。

  毕竟闻倩倩在这所私立贵族学院，可是太出名了。

  明明老师摸了摸小朋友的脑袋，接过小朋友手里的蓝色框框，温柔的问：“发生什么事情啦？”

  软软懵懵的，将刚才她和闻倩倩比“谁是大人”、“谁应该照顾小朋友”然后将框框举起来的事情告诉了明明老师。

  大家才知道，原来小霸王没有欺负妹妹。

  小霸王竟然想要照顾妹妹！

  明明老师也听见刚才中班小朋友、还有本班小朋友怀疑闻倩倩欺负软软的话，她始终相信小朋友的本质是单纯又善良的，或许环境的因素会导致还是受到影响。

  但善良的本质是不会改变的。

  明明老师走过去抱了抱软软，抱了抱闻倩倩。

  闻倩倩早在中班的时候已经习惯大家对她的误解，被老师一抱，惊讶的睁大眼睛。

  明明老师说：“软软和倩倩都很棒，都想要照顾小朋友。”

  闻倩倩忽然被夸奖，有点不习惯，扭捏的捏了捏手指：“可是，可是我把玩具全部倒在地上了，我犯错了。”

  在家里的时候，外婆是要骂人的。

  所以闻倩倩心里有点忐忑。

  没想到的是迎接她的不是老师的愤怒指责，明明老师温柔的蹲下来，与惴惴不安的闻倩倩平视，她的眼睛微弯带笑：“没关系的，玩具掉在地上我们可以一起捡起来。但是你们想要帮助小朋友，照顾小朋友真的很棒。”

  闻倩倩惊讶的张大嘴巴。

  明明老师鼓励的轻轻捏了捏闻倩倩的肩膀，转头笑着说：“有没有小朋友想来帮软软、帮倩倩一起捡摇摇乐的呀？”

  躲在门后面的小朋友们一听，双眼发亮，每一个小朋友都高高的举起手来。

  “我愿意！”

  “我愿意！”

  “还有我，我也愿意！”

  小朋友积极的举起手来，明明老师给每个举起手的小朋友们击掌，然后招呼大家一起来帮忙。

  一群小朋友捡的非常快，很快将空下来的蓝色框框装满。

  明明老师笑眯眯的招呼小朋友回教室：“走咯，我们回去上课啦！”

  明明老师抬起蓝色框框，里面收获了满满的旺仔易拉罐。

  又或许，那并不只是易拉罐而已。

  小朋友们陆陆续续的回到西瓜班。

  软软正要跟着小朋友走，忽然看见闻倩倩还傻乎乎的站在原地，自然的走过去牵起闻倩倩的手，幼圆的眼睛弯成小月牙。

  小奶音甜甜的。

  喊她。

  “我们上音乐课啦，倩倩。”

  软乎乎的像是棉花糖的小手，将呆愣住的倩倩拉进教室。

  明明老师搬了一根小椅子坐在中间，别的小朋友已经将椅子排成了个圆弧准备上课了。最后进来的软软和倩倩，她们连忙跑过去将靠墙的小椅子抬起来，放在圆弧边挨着坐。

  小手放在膝盖上，背要打直，像是白天鹅！

  软软偷偷的看了看倩倩，倩倩也偷偷的看了看软软，两个小朋友呀抿着嘴巴偷笑起来。

  倩倩第一次认认真真的上完了音乐课，音乐课结束她还记得，这节课的名字叫做《敲咚咚。》可以跟着音乐，用摇摇乐敲击出“咚咚”的声音来。

  上课真好玩！

  时间一晃就过去了，转眼就到了11点。

  明明老师让小朋友拉着小朋友的衣服，变成一条长长的小火车，明明老师做火车头牵着第一个小火车的手，小火车就“呜呜呜”的启动啦。

  第一站，小火车开到了铺满绿草地的操场。

  明明老师牵着小朋友的走，绕着操场边缘的白线一路走。路边有很美很美的风景，红红的月季花，粉色的太阳花、还有一只蝴蝶扑闪着翅膀落在花瓣上。

  大家都很喜欢白色翅膀，还有黑色纹路的蝴蝶，但是没有一个小朋友伸出手去捉蝴蝶。

  因为明明老师说过，我们要爱护小动物，要爱护花花草草。

  第二站，小菜园。

  操场的最边上有一片菜园子，打开门就可以沿着石头小路开火车进去了，明明老师将门打开，小火车“呜呜呜”的开进去，这里的蔬菜都是小朋友自己种下去的。

  里面有许多种类的蔬菜：弯弯小小的茄子，小小绿绿的番茄，卧躺在地里才刚开出黄花的南瓜，还有刚刚长出几十厘米绿油油的玉米，大白菜在地里开出一朵绿油油的花，豆角的藤蔓从地里长出来缠了一点在立好的支架上……

  一切都生机勃勃，充满了成长的喜悦。

  明明老师说：“我们刚种下去的时候，是什么样子啊？”

  淼淼说：“刚种下去的时候，种子是小小的一颗，只有这么大！”

  为了让自己说的更形象一点，淼淼用小拇指比了比。

  明明老师说：“对啊。我们的小朋友就像是小种子一样。刚出生的时候特别小，然后也会像是我们种下的菜一样，慢慢的，慢慢的长大。”

  老师说着，旁边的小朋友发出惊叹。

  小朋友的世界都很简单，大家都认为从“小”变“大”是非常神奇的一件事。

  但是。

  一道奶声奶气的声音诧异的响起，成功的将和谐有爱的气氛带偏。

  软软：“然后我们长大了，也要被吃掉吗？”

  淼淼；“？？？”

  安安：“？？？”

  倩倩：“？？？”

  “…………”

  明明老师：阿这，应该怎么告诉你，小朋友是不会被吃掉的呢。

  老师懵逼了几秒，

  小朋友从感慨种子的神奇，思维发散到离奇的地方。

  小朋友1：“我们会被清蒸吗？我还是更喜欢蒜香的。”

  小朋友2：“我喜欢麻辣味的！”

  小朋友3：“可是我们如果被呱唧呱唧吃掉了，那吃我们的是小怪兽吗？奥特曼会不会出来拯救我们？”

  小朋友4：“为什么不是孙悟空来拯救我们？”

  “…………”明明老师选择放弃解释：“我们吃饭的时间要到啦，小火车要开回教室准备吃饭了哦。”

  小朋友一听见有好吃的，都兴高采烈的被转移注意力。

  回到教室后，保育老师的消毒工作完成。等到小朋友洗完手之后，饭菜已经拿回教室了。保育老师戴上帽子口罩、手套，开始盛饭。

  小朋友有秩序的排队。

  轮到软软小朋友的时候，她幼圆的眼睛犹犹豫豫的从虾仁炒白菜，看向清炒八月瓜，再看看南瓜饭。

  明明老师问：“软软怎么啦？”

  “明明老师，”软软欲言又止，奶白色的小手指着白菜和八月瓜，南瓜：“这几个菜是哪个小朋友呀？”

  明明老师：“……”

  吃过午饭，小朋友们出去散了一会儿步之后，回到寝室准备睡觉觉了。

  明明老师也将倩倩和软软的小床安排在一起。

  软软的床单是奶白色的，上面印着月亮宝宝，月亮宝宝还戴着帽子，闭上眼睛睡觉啦。

  小枕头是软乎乎的奶白色，被子是黄色的，上面印着小花朵。

  明明老师还在帮其他小朋友脱衣服的时候，软软和倩倩已经脱好外套上床躺下来了。软软和明明睡在一头，两个好朋友相视一笑。

  抿着小嘴巴，也不笑出声来，偷着乐。

  软软注意到倩倩的被子是旧的，上面有脏脏的黄色，被子有点破，软软都能看见上面的破洞。破洞里还能看见倩倩衣服的布料。

  小团子眉头微微皱起来：倩倩的外婆为什么拿这条被子给倩倩盖。外婆说过中午的被子不盖好，抵抗力差的小朋友会感冒的。倩倩的外婆应该也不希望倩倩感冒的！

  大人真的好粗心哦。

  软软无奈的承担起照顾好朋友的责任，她从被子里坐起来，为了不打扰别的小朋友休息小声的对倩倩招了招小手：“倩倩，你能睡过来一点吗？”

  倩倩疑惑的凑到软软的面前。

  正要问软软要做什么，就见软软将自己的小被子盖在她的身上。

  软软的被子上有软软的香味，奶香奶香的。

  “倩倩，”软软说：“好朋友都要盖一床被子的，我们盖在一起好不好？”

  倩倩没有问软软为什么不盖她的被子。

  她已经被奶香奶香的味道激起睡意啦，她打了个哈欠，感觉眼睛有点睁不开了。

  她说：“好，我要和软软做好朋友。”

  在倩倩睡着前，隐约听见软软奶声奶气的声音，认真的告诉她。

  “当然啦。”

  “我们要做一辈子的好朋友！”

  倩倩听了，放心的睡了过去。

  就连睡着的时候，唇角都挂着微笑。

  十分钟后，明明老师终于将所有需要帮助的小朋友送上床，盖好小被子。这会儿才得空管理闻倩倩。

  闻倩倩来到小班没多久，中午不肯午睡，也也不肯安安静静的。

  经常吵得小朋友无法入睡。

  后来明明老师就想了个办法，她将别的小朋友都安排上床后，自己再坐在倩倩的床边用手牵着她的手。倩倩就会安心下来。

  这是找到安全感的表现。

  明明老师联系不上倩倩的家长，外婆对孙女的事情也漠不关心，她无从得知倩倩的没有安全感是怎么引起的，只能尽力安抚孩子。

  但当明明老师转过头的时候，发现平时要老师陪着才肯安静下来的小霸王，此刻竟然睡着了。

  倩倩和软软的小床挨在一起，两个小朋友向着好朋友，闭着眼睛安安静静的睡着了。

  像是小猫咪一样。

  明明老师偷笑，拿出手机拍下这友爱的一幕。

  倩倩安安心心的睡着了，周围的声音似乎都离她很远很远。

  但在梦里她又回到了暗无天日的公寓。

  为什么说是暗无天日？

  因为外婆舍不得钱，晚上只开一盏灯，公寓里四处都静悄悄黑黢黢的一片。表弟和外婆在房间里，开着灯，讲着故事，还给表弟倒牛奶喝。

  外婆要求她将吃过饭的碗筷洗干净。

  晚上的倩倩不敢四处跑，因为到处都黑黑的，这个时候表弟要睡觉，外婆也不会打她。

  倩倩借着窗外的月光，搭着四角凳站在水槽边。这里的水槽很高，她需要费力的举起双手才能够到水龙头。还需要捏紧手里有绵密泡泡的碗，如果打碎了碗，她就只能睡在厨房了。

  水声滴答滴答，

  外面的月亮惨淡，好像在窗外歪着头偷偷地看她。

  妈妈什么时候才能从国外回来。

  爸爸什么时候才能回来。

  外婆只喜欢表弟，不喜欢倩倩。

  妈妈给外婆的钱，也被拿来给表弟买玩具了，倩倩只能吃剩饭吃剩菜。

  可是爸爸妈妈回来了也没办法的。

  因为爸爸妈妈很快就要离开了。

  倩倩就像是外婆说的那样，是个没人喜欢，没人要的小孩子，连爸爸妈妈都因为讨厌倩倩，所以去很远很远的地方工作了。

  现实里的倩倩不想要被小朋友打倒，但是梦里的倩倩忽然觉得好委屈好委屈，她不明白为什么爸爸妈妈不喜欢她，不喜欢为什么要将她生下来呢？

  “……呜呜……”

  “……不要走……”

  “倩倩乖，倩倩乖，妈妈……”

  断断续续的呜咽声音，将正在写教案的明明老师吓了一跳，听出是倩倩的声音便连忙站起来：倩倩怎么哭了？做噩梦了吗？

  明明老师快步走过去，发现软软也被哭声吵醒了，她迷迷糊糊的腾出一只手来，学着老师哄小朋友入睡那样，用手轻轻地拍着倩倩的背。

  “不哭不哭。”

  “倩倩最乖最乖了。”

  “软软最喜欢倩倩了，软软陪倩倩……”

  软软还没睡醒，本能的用手手拍着小朋友的背。奶声奶气的用大人的语气哄倩倩。

  奇异的是，倩倩的抽泣声逐渐消失了。

  明明老师蹑手蹑脚的走过去看时，倩倩已经再度睡过去了，脸上还有残留的泪痕。

  乌黑的眼睫毛被眼泪黏在一起，鼻头和眼睛红红的，惹人心疼。

  明明老师拿纸巾给她擦眼泪，决定今天放学的时候无论如何也要找外婆聊聊。

  幼儿园下午的时光总是过得非常的快，三点半起床，吃过点心，上完课，吃过饭以后就到了放学的时间啦。

  明明老师和粥粥老师一起检查小朋友的衣着，小裤子有没有提好，衣服上有没有饭粒和菜菜，小嘴巴有没有擦干净，小辫子有没有松散。

  然后给小朋友垫上小毛巾，防止汗水濡湿衣服，让孩子感冒。

  明明老师复习早上的敲咚咚，带着小朋友玩了一会之后，学校小城堡上挂着的时钟终于“哐”地一声敲了起来，五点到了！

  小朋友一个接一个的背起书包走出教室。

  一直到最后的最后，教室里还有软软和倩倩。

  明明老师也是看过猫咪亲子综艺的，得知软软的妈妈是影后江鸢一，加上今早上看见江鸢一送的软软来，也就能够猜到软软为什么现在还没被接走。

  妈妈是公众人物，的确得注意一点。

  至于坐在软软身边的倩倩，那就更正常了——如果倩倩的爸爸妈妈休假过来接还好，如果两位都不在，外婆来接孩子那就要朝着六点之后了。

  明明老师想着反正今天值班，也不在乎等多晚了。

  幼儿园里的小朋友都走的差不多了，软软的妈妈戴着墨镜和口罩进来接软软，软软本来乖乖的坐在位置上，听老师的话绝不胡乱走动，小手也乖乖的放在膝盖上。

  一看见妈妈，双眼一亮。

  “妈妈妈妈！”软软想起身，但是谨记着老师说的话不能自己随便下位置，于是举起小手：“明明老师，软软的妈妈来啦。”

  小团子又乖又懂事又听话，让明明老师心都软了。

  明明很想很想妈妈还要乖乖跟老师报备。

  也太讨人喜欢了吧！

  明明老师笑着点头起身：“老师看见了，软软跟妈妈说下午好。”

  得到老师的批准，软软小旋风一般朝着妈妈扑过去，抱住妈妈纤细的腰肢蹭啊蹭：“妈妈，下午好。软软好想妈妈！”

  江鸢一摸了摸女儿的小脑袋。

  上午的时候软软还披散着头发，这会儿已经扎了两个小小的麻花辫。辫子下边还翘起个弧度，俏皮又可爱。

  明明老师见状解释道：“下午起床后我看软软有点热，所以给她把头发炸起来了。”

  说到这里，明明老师忍不住看向软软。

  软软的小脸又软又白，在妈妈怀里满足的猫猫蹭蹭，可爱极了。

  明明老师笑着说：“软软长得可爱，扎什么发型都很合适。”

  江鸢一摸了摸女儿的头，明明老师误会她的意思了，她只是觉得明明老师的手很巧能够给软软编好看的头发，有点羡慕罢了。

  她虽然平时也在恶补小孩子有关的常识、知识、但是学的还是很慢很慢。

  江鸢一希望自己能更快一点，做一个合格的妈妈。

  她不擅长跟人解释，于是点了点头。

  江鸢一说：“给老师再见吧，我们回家。”

  软软仰着头正要给老师再见，忽然发现倩倩孤零零的坐在座位上。小朋友走一个，就会将小椅子放回桌子边上。倩倩的周围没有一根板凳，所以显得更加的孤单了。

  倩倩什么都没有说，垂着头，看着自己放在膝盖上的小手。

  软软想起之前和她坐在一起的时候，两个人笑眯眯的比赛谁的手在膝盖上放的最好，谁的背打的最直。但是现在倩倩好像很难过。

  好奇怪。

  倩倩明明什么都没有说，但是她却感受到了。这就是好朋友的心有灵犀吗？

  软软转头看向妈妈，幼圆的眼睛里出现迟疑。

  江鸢一读懂了：“软软想要陪小朋友吗？”

  “不是陪小朋友。”软软认真的纠正妈妈的说法：“是好朋友！”

  “软软今天刚交的好朋友。”

  “软软说好了要陪她一起的。”

  “所以……”

  江鸢一明白了，对着宝贝点头：“可以的。”

  软软眼睛里骤然亮起光芒来，用力的抱紧了妈妈：“谢谢妈妈！”

  “不客气。”

  软软高兴的跑回倩倩的身边坐下，小辫子在空气里甩了起来，她对倩倩露出大大的笑容：“倩倩，我回来啦！”

  倩倩惊讶的抬起头，不知所措的看了看明明老师，再看看气质很好的阿姨，对软软说：“软软你不回家吗。”

  “我陪你！”

  倩倩感觉到有一股暖暖的东西流淌进来，她不知所措的红了眼睛，连忙假装眼睛不舒服用手揉眼睛。

  软软不明所以，关心的凑过去：“倩倩你眼睛不舒服吗？”

  小霸王胡乱的点着头。

  软软连忙拉住她的手：“快别揉了，眼睛都被揉红了。来软软给你吹一吹。”

  “吹一吹就好了。”

  软软的小奶音又软又甜，眼睛纯澈明亮。

  全是关心。

  倩倩停住手，软软认真的端着倩倩的小脸仔细看了看，撅起软红色的嘴巴轻轻地吹一吹。

  淡淡的奶香味扑面而来。

  吹了两三次以后，软软停下来。

  软软问她：“好点了吗？”

  倩倩点了点头，软软这才高兴的露出笑容，牵着倩倩的小手一起等倩倩的家长。

  这一次倩倩拉住了软软的手，心里不在因为晚上的遭遇而忐忑不安。

  因为有她的好朋友，一直陪伴着她呀。

  出乎意料的是，倩倩的外婆竟然一直没有出现在学校外。

  外面的天色更是逐渐变黑了。

  倩倩害怕天黑，抓紧了软软的手，软软连忙鼓励的捏了捏倩倩的小手。

  软软说：“别担心，我会陪你的。”

  倩倩点了点头。

  明明老师拿起手机，拨打外婆的电话，电话“嘟……嘟…嘟”响了好几声都没有人接。她不死心的打过去，这一次直接被拒接。

  打了十个电话，没有一个被接起来的。

  明明老师不明白家长在忙什么，倩倩虽然上过小班但是也才四岁多，如果今天没有软软陪伴她该有多孤单啊。

  老师从五点等到七点都没有生气，更多的是心疼孩子，担心孩子会难过。

  后来还是外婆不耐烦的打电话过来：“打打打打的烦死了！我正在陪我孙子上直排轮课程，那丫头你收留一晚上就行了。”

  明明老师简直不可思议。

  世界上怎么会有这么不负责任的家长！

  而且还当着外人的面，如此毫不掩饰的偏心！不知道她在家里是如何对待倩倩的。

  再看看倩倩，她连表情都没有变，抿着唇默默地听着。

  明明老师正要说话，

  被奶声奶气的声音抢先。

  软软说：“那我可以带倩倩回家吗？”

  电话里的声音疑惑的问道:“你是哪个？”

  软软转过头，拉住倩倩的手对倩倩展开灿烂的笑容，精致的小梨涡若隐若现。她大声的对着电话说。

  “我是软软，是倩倩最好最好的朋友！”：，，