其实不光李浩宁泄气，连赵钢也觉得挺没劲的。

  让孩子们起大早又跑那么远的路去集训，弄了半天只是个形式，仅仅说明学校尽力了，却根本不能保证什么，这样的集训不去也罢。

  可问到李浩宁，他还非要坚持去。理由很简单，因为小翔没说不去，他也不能不去。

  赵钢本想跟他说，这场竞赛根本不是他跟小翔之间的，但见他态度很坚定，也不好说什么。

  眼看着竞赛的日期一天天临近，他决定做些什么，不能让这种不公平的事就这么下去。

  一小的校领导在教育局有特殊关系，而相关人就是学科竞赛的组织者。

  市里的各个学校中，唯有一小在组织参赛培训的时候，使用的题库与竞赛的题库是完全一致的，也就是他们能够提前拿到所谓的“高仿题”，并组织学生进行训练。

  而其它学校则完全凭着感觉和经验给本校学生辅导，所以无论如何也无法与一小抗衡。

  凭借学科竞赛，一小奠定了优质学校的名声，而依托这个名声，它又有极其便利的条件去收割一茬又一茬的优质生源。

  他们这样的做法着实不够地道，但人家做得几乎滴水不漏，让外人无法觉察，诸多学校“有苦说不出”，还不知问题出在哪儿。

  赵钢几经考虑，决定出手。

  他可不会冒冒失失地去张扬其事，必须讲策略的。

  很快，网上出现了一篇声讨奥数的贴子，点击数增长很快，一些网络大V也介入其中参与讨论。

  凡是引发关注的话题，往往会出现针锋相对的意见，这回也不例外。

  公众的意见就集中在还要不要奥数上，一方说不要，一方说要。

  话题探讨激烈，教育局立马处于漩涡中心，很快就有人出面表态了，大意如下：提出意见的双方都有各自的道理，作为主管部门会广泛听取社会的意见，对目前的方式进行审视、调整和改进。

  于是网上又是一番众说纷纭，各抒己见，很快被一篇重磅文章给收了口，初步共识达成：奥数还是要搞，但学科竞赛的模式要改革，其中重要的一条，就是出题模式。

  连同八小在内的一众学校，都派出了资深老师参与教育局的出题，在这种局面之下，教育局不得不将题库向所有学校公开。

  网络上的那番热闹，跟赵钢和八小都有关系，赵钢与八小校方在下面联手做了不少事，掀起了一场不大不小的风浪，而最终结果可以说是皆大欢喜。

  八小参加出题组的那位资深老师私下里跟赵钢见面时，很好奇地问他：“您在哪个行业工作？怎么对我们教育系统、对网络都那么熟悉呢？”

  赵钢只能笑笑，没法深说，但跟老师互留了电话。

  他很想跟大家讲讲赵也飞的故事，因为赵刚在指导赵也飞学习的时候，也曾有过类似的经历，他甚至想让大家帮他找找赵也飞。

  可他头脑中的那些东西，也仅仅是记忆黑洞里时不时洒出来的一些残片，勾起他的一些支离破碎的记忆而已，不但讲不清楚，还会让人家以为他有毛病。

  “我对教育一窍不通，对网络的了解也不过是些皮毛，只是在知道了一些教育口的内幕后，心有不平，希望能够把那些不好的事情揭露出来，还孩子和各个学校以公平。”

  对于他的答复，资深老师自然感觉不是十分解渴，但赵钢只能说到这儿。

  李浩宁这个小屁孩儿，就跟多懂大人的事似的，学科竞赛规则调整后，他的学习劲头立马窜升，每天就跟上了发条一般。

  竞赛考试在即，按照规定，八小的资深老师出完题后，被关了“禁闭”，直到考完试才能出来。

  这就跟高考和中考那些大考的方式一样了。

  这天，赵钢忽然接到一个神秘电话，打来电话的正是那位八小的资深老师，她声音压得很低，像是在防着什么。

  接完电话，赵钢才知，出题组那边又出现了新情况。

  本来题都已经出好了，昨天一小的那位出题老师和教育局方面的人忽然提出，要加一道出纲题。

  这个临时变故，让各校的出题老师都有些措手不及。

  个别几位老师想据理力争，无奈大家各揣心思，很快便被“说服”了。

  新题一端出来，资深老师立即觉察出这里面有名堂。简单说就是，对于这道新题，只要练习过，肯定能拿着分，如果从没接触过，肯定一分也拿不着。

  资深老师一直对李浩宁抱有很高的期望，也希望能够通过打造李浩宁，来感谢他的那位爸爸，也就是赵钢，对学校工作的大力支持。

  之前出好的那套题目，资深老师有把握李浩宁只要发挥正常，肯定能跟包括一小在内的其它所有学校的顶尖孩子一较高下，甚至拿到名次都是不成问题的。

  但这道新题一旦上了卷面，那就很难说了。

  尽管手机被收走了，那位资深老师却一直琢磨着要跟李浩宁的爸爸取得联系。

  机会总算让她抓着了。

  在上卫生间的时候，她发现那位保洁员在厕所门口拿手机编短信呢，便灵机一动，说自己有点急事要跟外面联系，想借她的手机用一下。

  保洁员当然毫无戒心，很大方地把手机借给了这位戴着眼镜的女老师。

  资深老师跑到紧里面边的那个厕位，关上门，压低声音拨通了赵钢的电话。

  赵钢开始还有些不大高兴，觉得资深老师没守规矩，做法欠妥，可左思右想之后，他又不得不认为，资深老师这么做的确是不得已。

  按照这位老师的说法，最后的那道题，一小那边肯定给参赛的学生们辅导过，即使前面的部分他们跟别的学校的孩子拉不开分数，那么在这道题上，一定可以占得先机。

  “这真的不公平！”最后这句话，是那位资深老师放大音量说出来的，也不知有没有被其他人听见。

  赵钢决定让李浩宁复习那道题。

  “这又是哪儿来的怪题啊？我绝对不再做了，它肯定不会考的！”李浩宁一百个抵触。

  到目前为止，他已经把题库中所有类型的题目都“覆盖”到了，他准备“大考大玩”。

  说一遍不听，再说一遍还不听。

  赵钢急了，想吼李浩宁，但还是把火压住了。

  考试在即，怎么办呢？